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宣城市认真部署校外培训机构联合专项治理工作

视力保护色 - 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色)】 加入时间:2018/5/16 17:33:57 发布:民管办 关注:643 【关闭窗口

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    为贯彻落实安徽省教育厅、民政厅、人社厅、工商局四部门印发的《安徽省切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案》文件精神,5月16日上午,宣城市校外培训机构联合专项治理行动工作动员部署会议在市政府四楼会议室召开。市政府副市长黄敏出席会议并作讲话,市教体局、市民政局、市人社局、市工商质监局、市公安局、市住建委、市城管局、市编办等部门分管领导和七个县市区政府分管领导及教体、民政、人社、市场监管等职能部门负责人参加了会议。会议由市政府副秘书长盛桂荣主持。


    黄敏在听取表态发言和政策解读后作动员讲话。黄副市长传达了国务院、教育部和省教育厅对切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理工作的总体安排和工作部署,就我市开展好联合专项治理工作提出了三点要求:统一思想、提高认识。各县市区和市直有关部门要进一步提高政治站位,以中央精神、国家政策、市委部署、群众期盼为根本遵循,全力推进专项治理工作平稳有序开展。明确任务、突出重点。要压实工作举措、迅速摸排整治、准确把握政策、把握时间节点,结合实际不折不扣地抓好专项治理工作。加强领导、常抓不懈。市联合专项治理领导小组负责组织开展工作,各县市区政府、教体局要落实主体责任,按照会议要求抓好落实,及时总结和宣传工作中的有效经验和成功做法,积极建立和完善加强校外培训机构规范管理工作的长效机制。


    盛桂荣要求各参会单位要传达好本次会议精神,把握专项治理工作的重点、实施步骤和方法、节点,确保今年年底前全面完成不规范校外培训机构的集中整治。


    会上,刘国平局长代表市教体局首先作表态发言,市民政局、市工商质监局、宣州区政府、宁国市政府也就开展校外培训机构联合专项治理工作表明了决心。市政府督学贾晖通过专题PPT对《宣城市切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理工作计划》做了深入、详细的解读,并代表市校外培训机构联合专项治理领导小组作出工作部署。

延伸阅读:
    我市开展专项治理的工作目标:
    1、健全校外培训机构联合监管机制,严格校外培训机构的资格准入和办学管理,规范其办学行为,促进其有序健康发展,切实减轻学生校外负担。
    2、进一步强化学校和教师管理,切实规范中小学教学行为 。
    专项治理六个方面整改要求:
    1、对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改。
  2、对未取得办学许可证、也未取得营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书),但具备办理证照条件的校外培训机构,要指导其依法依规办理相关证照;对不符合办理证照条件的,要依法依规责令其停止办学并妥善处置。
  3、对虽领取了营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书),但尚未取得办学许可证的校外培训机构,具备办证条件的,要指导其办证;对不具备办证条件的,要责令其在经营(业务)范围内开展业务,不得再举办面向中小学生的培训。
  4、坚决纠正校外培训机构开展学科类培训(主要指语文、数学等)出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布。
  5、严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,并依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。
  6、坚持依法从严治教,坚决查处一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为,严厉追究校长和有关教师的责任;坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲,并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为,一经查实,依法依规严肃处理,直至取消教师资格。
    校外培训机构联合专项治理工作三个阶段:
    第一阶段是排查摸底。成立联合整治领导小组,制定计划,明确时间表、路线图、任务书和责任人,完善相应的工作举措。对全市范围内校外培训机构进行“地毯式”全面摸排;设立举报电话和举报信箱。排查摸底2018年6月底前完成。
    第二阶段是全面整改(2018年7月至12月)。对违规问题分类建立台账和整改方案,实行销账制度,督促逐一整改。对限期未能整改的校外培训机构,各相关职能部门按照机构开展业务范围,依法依规处理。各县市区教体局负责牵头建立《白名单》,向社会公布无不良行为校外培训机构名单;建立《黑名单》,向社会公布有安全隐患、无资质和有不良行为的校外培训机构名单。
    第三阶段是督促检查(2019年1月至4月)。各县市区要在2019年2月底前完成整改情况自查,市专项治理领导小组2019年4月底前对各县市区开展复核检查。





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